同“屏”共振 畅游学海——我校教师精心开展线上教学

受成都市疫情防控形势的影响，自9月5日起，我校开始实行线上教育。学校领导高度重视、精心部署，各职能部门、教学单位密切配合、周密安排，开课一周以来，线上教学平稳有序。在云课堂的背后，我校众多教师用心钻研，充分利用各类网络平台和资源，使用新兴线上教育技术，努力克服遇到的客观困难，打造了一堂堂深受学生喜爱的高质量网课。

“达人主播”玩转云平台    中东欧语言学院 德语专业课教师 李硕

李硕老师充分利用腾讯会议、企业微信等云端平台，让教研教学齐头并进。备课阶段，他与同课型的老师在腾讯会议上联动，确定教学内容与进度，甚至细化到当天作业的布置情况与检查方式。教学时，他提前十分钟进入企业微信直播间，播放当天需要学习的单词，令学生加深印象；上课期间通过连麦、窗口聊天等方式与学生互动，尽可能让学生感受到老师的关注。课后除了常规作业，李老师还要求同学们将当天所学生词默写后拍至微信群，努力营造“身在线上，心在线下”的学习氛围。

“双重身份”诠释党员担当    亚非语言学院院长助理 党员教师 田敏

田敏老师住在成都市高新区合作街道，她所在的小区属于高风险区。作为一名党员，她主动请缨成为小区志愿者，从9月5日起负责物资配送、公共区域消杀、安抚居民等工作。线上教学开始前，田老师充分利用时间，完成了亚非语言学院各专业课线上教学资源的审核工作。线上教学开始后，她每天上午坚持巡课，不仅及时解决了网络卡顿、闪退等技术问题，还帮做核酸的老师暂时代班、耐心解答学生的提问，用心维护云课堂的良好秩序；下午，她走进抗疫一线，进行五个小时的志愿服务。从三尺讲台到“战”疫冲锋，党员教师的责任担当，在她的实际行动中熠熠闪光。

云课堂里一对一练口语    西欧语言学院 法语口语课

口语分组教学是西欧语言学院特别重视的教学理念，只有让学生在口语课中充分对话，防止“摸鱼”的畏难情绪和躲避心理，口语课才能产生实效。所以，即使云端授课存在客观困难，老师们也依靠着“千里网络一线牵”，想方设法破解口语练习难题。在本轮线上教学中，2021级应用法语4班和5班就实行了口语分组教学。课前，同学们会收到两份文件：一份是老师提前告知的口语课主题，另一份则是分组表——5-6名同学为一组，每组有对应的时间段（比如8:25-8:50一组，8:50-9:15一组）。到时间后，老师会把组里的同学从班级群里拉进企业微信会议，进行每组20分钟的口语教学，一对一向组内学生依次提问和对话，并当场进行点评和建议。课后，同学们随机分为两人一组，根据上课内容进行对话并录音，以巩固课堂所学。

任课教师唐扬眉和许佳妮认为，目前看来，教学效果还不错，“一对一的好处就是，那几分钟独属于一名学生，他必须要面对老师的提问，这点小压力会促使他们认真准备、努力作答。”

录播搭配在线互动    翻译学院 大四笔译教研组

线上教学，如何保证同学们能按时地保质保量地完成学习任务？翻译学院大四笔译教研组采取了“录播+在线互动”的方式——老师们提前录制好教学视频，根据课表进行推送；课中设置随堂测试，针对同学们关心的重难点知识进行补充讲解；课后及时布置作业检测教学效果。这样一来，不仅提高了同学们的出勤率，还能最大限度避免发生网络故障。

为了解决缺教材的问题，教研组从联合国官网、国务院新闻办公室网站、《中国日报》等权威渠道选取材料，结合历年专八考试翻译真题和时下热点进行讲与练，让教学有的放矢。教研组老师还建议大家多多关注“企业微信—k吧”中统计的学生进行视频学习的有效时长，这有助于分析研判下一步教学改进措施。

坚持小班教学给学生更多锻炼机会    中东欧语言学院 俄语专业课教师 姚波

姚波老师在给大二年级四个班上口语课的同时，还要照顾家里的两个小孩。本可以借助网课优势，将四个班合成一个大班上课，但为了保障教学效果，她依然坚持小班教学，“这样每个学生能有更多的发言机会，口语就是要多练才有长进。”为了使学生们尽快适应口语课，姚老师为第一周的线上课程设计了新颖的切入点——让同学们用俄语介绍代表自己暑期生活的三张照片。如此贴近生活的话题，勾起了学生们的表达欲，大家都做了充分准备，把快乐的暑假生活分享给同学们，课堂氛围非常活跃。

线上游戏让课堂更有“料”    中东欧语言学院 捷克语专业课教师 马丹蕊

网课上久了难免枯燥，如何给同学们提提神？马丹蕊老师引入了线上游戏，比如“问题大转盘”和“数字键盘”，同学们通过转动转盘或敲击键盘上的数字来抽题作答。这类互动可以作为课程引入，也可用于巩固知识点，还能兼顾口语练习。

课堂上，马老师会在电子课件里用不同的颜色和符号标注重点，方便同学们浏览、做笔记和课后复习、查漏补缺。课余时间，马老师通过问卷星收集学生的作业与学习情况，精准了解同学们对知识的掌握程度，从而有针对性地开展辅导答疑。当得知一些同学存在焦虑情绪时，她会耐心地倾听，给予同学们好的建议，她不仅是“网络主播”，也是心灵导师。

课堂上云端，质量不下线。一堂堂精彩的网课，诠释了我校教师认真负责、善于创新的教师品格和爱岗敬业、甘于奉献的精神风貌。我校将继续加强巡课督导等举措，统筹推进疫情防控和教育教学工作，切实做到线上教育和线下课堂同质等效，多措并举保障线上教学有序进行。

供稿：融媒体中心 江浪莎 周鹂羽 李娅婷

供图：各二级学院